m88官方网站:教育标准和示范学校的评估指标

长期以来，他坚持“教学生思考”的教学理念，并用“数学问题解决”的方法指导学生“澄清问题，双向探索，扩大交往，善于转变，重视”。切换，多维思维和加深思考”，使学生充满乐趣。在教室中体验严谨，简洁，哲学和和谐的数学之美。作为静安区的学科带头人，杜平在区高中数学培训基地和区级教学研究活动中多次发表学术报告，并在校内外教过许多青年教师。他曾多次为兄弟省市的主要老师举办示范班。参与上海师范大学在“基于数学核心素养的问题建构”课程开发中的合作，在“数学通报”，“数学教学”等核心期刊上发表论文20余篇。